学生水平不同，想准备不同版本的任务
日常琐事 · L2
用 AI 帮你处理这件事，先准备材料，再核对结果。
填写并使用这个模板 →需要准备什么
按原文模板中列出的字段准备材料
希望拿到什么
原手册中的模板与使用说明
怎么使用
- 建结构：在现有工具建立原手册中的模板与使用说明，先确认字段与填写规则。
- 填样本：选一份按原文模板中列出的字段准备材料作为试用材料，按模板完成一条记录。
- 验收：不要只说"分难度"——你心里的"难"和 AI 理解的"难"可能完全不同。永远用"学生能做到什么"描述层级。；手上有一组难度刚好的旧题，贴上去当参照，比写一百个字管用。；检查三层之间是不是真的有台阶。AI 有时候只是把题目变长了，难度没变。
- 复用：保留一份空白模板；每次复制使用，记录版本和需要调整的字段。
可复制的模板
替换方括号中的内容，再复制给你使用的 AI。也可以点上方按钮带入已保存的班级设定。
内容主题是 [xxx]，对象分三层： - A 层（[用"能做到什么"描述，不要说"基础差"]） - B 层（[同上]） - C 层（[同上]） 请给每层各出 [数量] 个 [题目/任务/活动]，标注每个考查什么。 A 层要简单到"只要参与了就能完成"，C 层要有真实挑战。 三层之间要有明确的能力台阶，不能只是数量多少的差别。
使用前核对
不要只说"分难度"——你心里的"难"和 AI 理解的"难"可能完全不同。永远用"学生能做到什么"描述层级。；手上有一组难度刚好的旧题，贴上去当参照，比写一百个字管用。；检查三层之间是不是真的有台阶。AI 有时候只是把题目变长了，难度没变。
还说不清需求？先用 AI 驾驭指南理清目标。