学生不知道怎么改进，想安排接下来两周怎么学
日常琐事 · 上课前后 · L1
用 AI 帮你处理这件事，先准备材料，再核对结果。
填写并使用这个模板 →需要准备什么
课堂与作业记录、学生自述、可用时间
希望拿到什么
两周任务与复查表
怎么使用
- 准备：按“需要准备”收集材料，把身份信息换成匿名编码。
- 生成：填写模板，要求得到两周任务与复查表。
- 核对：任务符合可用时间；由老师与学生共同确认
- 使用：由你确认内容准确、适合对象后使用；有效的做法可收藏。
可复制的模板
替换方括号中的内容，再复制给你使用的 AI。也可以点上方按钮带入已保存的班级设定。
我要完成：学生不知道怎么改进，想安排接下来两周怎么学。 准备材料：课堂与作业记录、学生自述、可用时间 我的材料： [粘贴已脱敏的材料] 对象与使用限制：[对象、时间、格式要求] 请按以下要求处理： 1. 聚焦一个核心困难 2. 每天给短任务和检查方式 3. 第一周后设调整节点 交付物：两周任务与复查表 验收要求：任务符合可用时间；由老师与学生共同确认 缺少关键依据先列出需要补充的信息，不编造事实。
使用前核对
任务符合可用时间；由老师与学生共同确认
还说不清需求？先用 AI 驾驭指南理清目标。