新老师接手这门课，想让他知道关键怎么教
日常琐事 · L1
用 AI 帮你处理这件事，先准备材料，再核对结果。
填写并使用这个模板 →需要准备什么
课程方案、关键活动、可调整范围
希望拿到什么
教师使用手册初稿
怎么使用
- 准备：按“需要准备”收集材料，把身份信息换成匿名编码。
- 生成：填写模板，要求得到教师使用手册初稿。
- 核对：新教师能照着开展；不能把所有教学判断固定成话术
- 使用：由你确认内容准确、适合对象后使用；有效的做法可收藏。
可复制的模板
替换方括号中的内容，再复制给你使用的 AI。也可以点上方按钮带入已保存的班级设定。
我要完成：新老师接手这门课，想让他知道关键怎么教。 准备材料：课程方案、关键活动、可调整范围 我的材料： [粘贴已脱敏的材料] 对象与使用限制：[对象、时间、格式要求] 请按以下要求处理： 1. 写必保留目标、操作步骤、常见学生反应、备用处理 2. 注明可自由调整与须确认部分 交付物：教师使用手册初稿 验收要求：新教师能照着开展；不能把所有教学判断固定成话术 缺少关键依据先列出需要补充的信息，不编造事实。
使用前核对
新教师能照着开展；不能把所有教学判断固定成话术
还说不清需求？先用 AI 驾驭指南理清目标。