课后观察已经记了,想自动整理成给家长的反馈草稿
家长沟通 · 日常琐事 · 上课前后 · L3
用 AI 帮你处理这件事,先准备材料,再核对结果。
填写并使用这个模板 →需要准备什么
教师观察表、学生编码、反馈模板、归档位置
希望拿到什么
观察、草稿、逐人审核、发送与归档流程
怎么使用
- 确认入口:明确这些材料分别来自哪里:教师观察表、学生编码、反馈模板、归档位置。确定触发事件和记录ID。
- 画出衔接:观察提交后生成个人反馈草稿;按学生编码与课次关联;教师逐人核对后发送,成功后写入档案
- 接好再试:让搭建者核实每个工具的连接能力;先用三条测试记录走通,不能连接时使用人工导入。
- 人工确认:绝不串用学生信息;未审核不可发送;失败只重试该条并避免重复发送
- 处理失败:重复事件按同一ID去重;失败进入待处理列表,不继续下游动作;修复后由负责人重试。
- 逐步启用:先小范围试用并检查日志;保留停用入口和原有人工流程。涉及对外发送始终保留人工批准。
可复制的模板
替换方括号中的内容,再复制给你使用的 AI。也可以点上方按钮带入已保存的班级设定。
我要完成:课后观察已经记了,想自动整理成给家长的反馈草稿。 准备材料:教师观察表、学生编码、反馈模板、归档位置 我的材料: [粘贴已脱敏的材料] 对象与使用限制:[对象、时间、格式要求] 请按以下要求处理: 1. 观察提交后生成个人反馈草稿 2. 按学生编码与课次关联 3. 教师逐人核对后发送,成功后写入档案 交付物:观察、草稿、逐人审核、发送与归档流程 验收要求:绝不串用学生信息;未审核不可发送;失败只重试该条并避免重复发送 现有工具及可用连接方式:[来源工具、处理工具、输出工具] 负责人及人工批准位置:[填写] 请给出触发条件、唯一记录标识、逐字段映射、每步输入输出、人工检查点、失败处理与停用回退方法。不要假设这些工具一定有 API;缺少连接能力时给人工导入替代步骤。先用测试记录试跑,不直接发送真实消息。
使用前核对
绝不串用学生信息;未审核不可发送;失败只重试该条并避免重复发送
还说不清需求?先用 AI 驾驭指南理清目标。