想看一个学生或一个班这段时间的变化
家长沟通 · L2
用 AI 帮你处理这件事，先准备材料，再核对结果。
填写并使用这个模板 →需要准备什么
按原文模板中列出的字段准备材料
希望拿到什么
原手册中的模板与使用说明
怎么使用
- 建结构：在现有工具建立原手册中的模板与使用说明，先确认字段与填写规则。
- 填样本：选一份按原文模板中列出的字段准备材料作为试用材料，按模板完成一条记录。
- 验收：进步轨迹的前提是持续记录。如果现在没有记录，先从最简单的开始：每次结束后花 1 分钟记一个 1-5 分。；不要一上来设计复杂的评估体系。一个维度的持续记录，远远好过五个维度的三天打鱼两天晒网。；给家长看的图要极简。你能看懂的表格，家长可能看不懂。
- 复用：保留一份空白模板；每次复制使用，记录版本和需要调整的字段。
可复制的模板
替换方括号中的内容，再复制给你使用的 AI。也可以点上方按钮带入已保存的班级设定。
我每次 [课后/周/月] 会记录： [列出你记录的内容，比如：表现评分 1-5、完成度、错题数、某项能力评分] 我希望看到 [某个人/某个群体] 从 [起点] 到现在，[某个维度] 的变化。 呈现方式：[折线图 / 表格 / 一段文字总结] 用途：[家长会 / 续费沟通 / 学期总结 / 向上汇报] 另外帮我算：[平均值 / 进步幅度 / 最近 N 次 vs 最早 N 次的对比]
使用前核对
进步轨迹的前提是持续记录。如果现在没有记录，先从最简单的开始：每次结束后花 1 分钟记一个 1-5 分。；不要一上来设计复杂的评估体系。一个维度的持续记录，远远好过五个维度的三天打鱼两天晒网。；给家长看的图要极简。你能看懂的表格，家长可能看不懂。
还说不清需求？先用 AI 驾驭指南理清目标。