想连续看看这个学生或班级有没有进步
日常琐事 · L2
用 AI 帮你处理这件事，先准备材料，再核对结果。
填写并使用这个模板 →需要准备什么
指标定义、记录频率、学生编码、历史数据
希望拿到什么
趋势表与图表设置说明
怎么使用
- 建结构：在现有工具建立趋势表与图表设置说明，先确认字段与填写规则。
- 填样本：选一份指标定义、记录频率、学生编码、历史数据作为试用材料，按模板完成一条记录。
- 验收：口径变更分段展示；缺失值不填零，不自动连线掩盖缺口
- 复用：保留一份空白模板；每次复制使用，记录版本和需要调整的字段。
可复制的模板
替换方括号中的内容，再复制给你使用的 AI。也可以点上方按钮带入已保存的班级设定。
我要完成：想连续看看这个学生或班级有没有进步。 准备材料：指标定义、记录频率、学生编码、历史数据 我的材料： [粘贴已脱敏的材料] 对象与使用限制：[对象、时间、格式要求] 请按以下要求处理： 1. 设计日期、指标版本、得分、满分、情境、缺失原因字段 2. 按同一口径展示最近与起始阶段 交付物：趋势表与图表设置说明 验收要求：口径变更分段展示；缺失值不填零，不自动连线掩盖缺口 我现有的工具：[表格或笔记工具名称] 请给出可直接复制的表头或模板、字段填写示例、使用顺序与异常检查规则。需要公式时，先确认我的工具与字段位置，再给准确公式。示例数据请明确标为示例。
使用前核对
口径变更分段展示；缺失值不填零，不自动连线掩盖缺口
还说不清需求？先用 AI 驾驭指南理清目标。